许君仪首开先河 建立校园多媒体平台

报导: 邱伟杰

这一切还得归功于第二年学期的校园作业，即制作校园报纸，让J-ON有了雏形。

其实，严格来说，J-ON并非真正的校园第一份报纸。在八打灵再也的分校曾有学生有意制作校园报纸，然而，却面对了印刷法令等等各方面的因素阻碍而作罢。

君仪表示：“成立J-ON的最终目的，是为了让学生有个平台，借此得知更多校园消息，同时，也可以与学校进行交流。”

无处可“宣”

然而，J-ON的成型也关乎了君仪一次亲身体验的经历。

追溯到几个月前，在大学第七栋图书馆大楼竣工后，原先的图书馆面临搬迁，当时，她并未得知这项消息，依旧如往常般前往原本位于第二大楼的图书馆，欲寻找作业资料。

“当我进入图书馆时，发现许多书籍及资料已经不在了，只好向图书管理员求助。惟，得到的是管理员敷衍的对待。”

令君仪感到无奈的是，身为学生的她并未因为图书馆的搬迁而接获通知。相信还有更多学生也像她那样，白跑了一趟，却又无处可宣。

因此，脑海里建立一个让学生可以轻易得知校园消息的概念，更加地坚定。最终，在当时系长的陈慧萍讲师的鼓励下，拉曼大学第一份网上报纸孕育成型了，势要成为拉大生的资讯管道。

以中立为前提

刚成立的J-ON，对于许多人来说，仍然是陌生的。在没有任何的白纸黑字保证下，贸然地要求进行采访，让J-ON记者无可避免地碰了不少钉子。

“犹记得，刚成立的J-ON曾针对泊车不足问题进行过采访，惟学生事务部却闭门不理。”

她表示，即便在新任系长，祖依蒂讲师的帮忙，邮寄申请要求采访信件，该部门的官员却给予不曾收到该信件的答复，拒绝接受采访。

“其实，J-ON最主要是在学生及学校之间保持中立，绝不偏袒任何一方，亦不属于任何一个部门的管辖之下，更不是持着“反对大学”（anti-university）的角色。”

以泊车课题为例子，她表示，其实学校是以任意抽签方式来进行，然而，犹有许多学生对此事不甚了解，在自身申请不到泊车贴纸后，一股不满之气慢慢在学生之间酝酿成形，让学校及学生之间的关系更为紧绷。

“我们针对这个课题进行采访是为了让学生了解个中的情况及详情，学校并非为难学生。”

幸运的是，如今J-ON已渐渐为人所知，在采访过程中的困难也慢慢减少了。

最难忘的一次采访

当问到许君仪觉得哪个采访是她本身最难忘的时候， 她突然变得有点伤感。因为采访去年年尾拉曼生不幸溺毙案的唯一生还者，是她为j-on作出最难忘的采访。

因当中除了要问出事发的详情外，还要顾及生还者的心情。死者是那唯一生还者的好朋友，因此怕他再次“触境”伤情。

“我们在采访过程中非常的小心翼翼，幸好他比我们想象中的坚强，反而，他还劝道我们要珍惜生命。”

此外，她本身认为一位敬业的记者，除了要不掩盖事实的报导真相外，道德上的关心是必要的。无时无刻是需要站在对方的立场看待，以便兼顾对方的心情。

希望读者了解J-ON的真正用意

君仪表示，到目前为止还有许多读者不了解成立J-ON的用意。其宗旨其实是想要设立一个平台，以便有个管道让拉曼生了解更多的事时，而不是为了某人的个人利益。

“许多读者会来函要求我们这样、那样的，其是有时候有些读者却误会了成立j-on的用意，我们不是想要读者的“要求”，而是希望读者的“参与”。”

以读者来函的专栏为例子，希望读者针对报导，事后可通过此专栏加以讨论，而不是纯粹为了读者们的个人利益。因为，我们是没有采取行动的权利。

向J-ON的同仁们致敬

在采访结束前，君仪表示要向J-ON的团队成员们表示万分的谢意。 因为，他们都是心甘情愿及无条件地付出。

不论在时间上、精神上、甚至在金钱上，都是无怨无悔的向J-ON贡献。她表示今时有少许`“成就”的J-ON都是归功大家的功劳。

最后，她想向J-ON团队的成员们衷心地说声：“谢谢”。

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